PERCEPTION ET ÉVOCATION…

LEQUEL DES DEUX TRAVAILLE SES MATHS ?...

Vous voici confronté à deux élèves pris dans deux situations différentes.
La question est simple : lequel des deux travaille "ses" maths ?...
Celui qui se promène ou celui qui est à sa table de travail ?...

LUI ?...	OU LUI ?...

REGARDEZ MIEUX !…

Mais en regardant mieux, avez-vous changé votre opinion ? N'avez-vous pas une petite idée ?...
En fait, pour le savoir, ne faudrait-il pas savoir quelles sont leurs activités mentales ?...
Et cela, impossible de le savoir juste en regardant. Mais imaginons que nous puissions le faire.

Et que nous obtenions ceci :

   

ALORS, LEQUEL DE DEUX TRAVAILLE SES MATHS ?...

(pas de travail véritable sans évocation…)

© Frédéric Rava-Reny, texte et dessins, 10/2004