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Thème |
Rubrique |
Titre |
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M.A.R.C.I. :
les 5
gestes
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Mémorisation / mémoriser |
Que fait le cerveau pendant le sommeil
? |
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Mémoire ou oubli, il faut
apprendre... |
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Attention / être
attentif |
Cultiver l'attention sur du
vu |
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Contacter les choses et les êtres, oui
mais
comment ?... |
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Attention... les courbes
! |
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Lequel des deux travaille ses maths
?... |
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Réflexion / réfléchir |
voir SCHÉMATISATION |
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Compréhension / comprendre
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Pourquoi tourner 7 fois sa langue avant de parler
?
Une façon de cultiver l'attention,
la
réflexion et de faire le tour d'un
sujet. |
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Les
six amis fidèles de Kipling
Pour faire le tour d'un sujet.
2ème
version.3ème
version. |
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L'hexamètre de
Quintilien
Pour
faire le tour d'un sujet. |
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Décrire avec les 5 sens
Enrichir ses
questions |
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BD – Qu'est-ce qu'un concept
? |
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Travailler un concept avec les liens
logiques |
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Faire le tour d'un concept avec les liens
logiques
Exemple d'utilisation |
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Abstrait – Abstrus : une confusion longtemps
entretenue |
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Imagination / imaginer |
Énigme graphique : comment relier 9
points...
Explorer
les possibles... et faire une pause ;-) |
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MATIÈRES
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Français, langues
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BD - Auxtin au pays des mots -
Voyage "Le
déterminant devant un nom de personne" |
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Le déterminant : le présentateur du
nom |
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La description
Une fiche
récapitulative |
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Les accords : à quoi ça sert
? |
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BD
- Quand les mots lancent des SOS
Le
S.O.S. d'un mot : pour toutes les langues. |
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Jouer à créer des phrases avec un mot
nouveau |
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Mathématiques, sciences
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Le X écartelé entre concret et
abstrait |
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Le chat vous compte
comptine
Relation
entre compte et comptine... |
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Gamme sur l'égalité de
fractions |
|
Équilibration des réactions
chimiques |
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SUrvIVRE EN
CLASSE
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"Bons" et "mauvais" élèves :
qu'est-ce qui
fait la différence ?... |
|
5 pratiques du bon
élève |
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BD – Le premier travail de
l'élève |
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Des clés pour réviser, travailler,
s'exercer. |
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Et des y'a qu'à... a des cahiers
!... |
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La pratique des 5
doigts |
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Palatalisation
Pourquoi
l'école existe... |
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Rédiger sa copie |
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Apprendre avec ou sans
musique |
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Travailler un cours : deux axes de
travail |
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Comment dessiner : découper la
tâche |
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Éviter l'ennui en cours
(1) |
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LE CORPS |
E.P.S.
(éducation
physique et sportive)
Hygiène du corps |
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LE CŒUR |
Les émotions |
Les smileys au secours de la communication
non-verbale
Une
page sur le verbal et le non-verbal... avec force
dessins... |
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LA TÊTE |
GESTION MENTALE :
TECHNIQUE |
Ah bon, il y en a qui n'ont pas d'images
?!... |
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Gestion mentale : première
définition |
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Espace-Temps |
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L'attention : un tour
d'horizon |
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Bibliographie graduée |
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MOTIVATION
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La machine à voyager dans le
temps... |
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Le cerveau triunique de
MacLean |
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Courrier sur la motivation
n°1
Courrier sur la motivation
n°2
Courrier sur la motivation
n°3
Courrier sur la motivation
n°4 |
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Créer, c'est se résoudre à
l'imparfait. |
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SCHÉMATISATION
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Introduction à la technique du schéma heuristique
(2)
Technique du schéma heuristique :
panorama ou carte mentale,
comment faire. |
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Arnaque aux bonbons
?... |
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Introduction à la technique du schéma heuristique
(1) |
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Jeu mathématique et
mandala
Résoudre et créer un jeu avec des
nombres |
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Une approche des multiples
1ère partie : les
multiples de 2, 3 et 5 |
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Une approche des multiples
2ème partie : les
multiples de 7 |
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Une vidéo sur l'intérêt de la carte mentale (=schéma heuristique)
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